Semana del 3 al 7 de octubre

Hola:

Iniciamos la semana nueve, que es la mitad del semestre y corresponde que durante octubre estaremos realizando diferentes estrategias de aprendizaje para lograr que, además de leer diferentes tipos de textos para ejercitar la comprensión lectora y técnicas de abstracción de información; también se comenzará a redactar historias breves de autoría de cada estudiante.

Lunes:
a) Contexto y referente
b) Cuadro comparativo de las primeras cuatro lecturas

• Un jueves para recordar
• La noche de los feos
• Con la vida hecha trizas
• Amor de tren

En el cuadro comparativo se estará trabajando la síntesis en cinco oraciones, análisis de contexto de la lectura y análisis del referente .

Ejercicio de consolidación: Anécdota.

Martes:
a) Análisis de la estructura lingüística de las leyendas
b) Análisis de hechos, elementos narrativos y funciones discursivas

Ejercicio de consolidación: Investigar leyenda familiar.

Miércoles:
a) Estrategias de redacción literaria
b) Lectura comentada de las leyendas de Aguascalientes

Ejercicio de consolidación: Repote de lectura

Jueves:
a) Recapitulación de ortografía
b) Acentuación de palabras agudas, graves y esdrújulas
c) El diptongo

Viernes:
a) Conformación de equipo de trabajo
b) Mapa de actividades por realizar
c) Selección de leyenda para narrar
Nota: Necesitarás láminas de rotafolio (hojas de papel bond), marcadores, tijeras, pegamento y recortes de revistas.

CIS semana del 19 al 23 de septiembre

"Céntrate en lo que quieras que suceda"

Bob Parson

En esta semana que se conmemora a las víctimas del temblor de 1985; en las sesiones estaremos abordando los siguientes temas y actividades, además de la lectura "Un jueves para recordar" que trata de lo sucedido en el sismo.

Lunes

• Comenzaremos con conceptualizar qué es un texto; así como las características de los textos Expositivos, Narrativos, Descriptivos, Argumentativos, Prescriptivos y Persusivos.

• Realizaremos la organización para exponer los Comic que elaboraron en equipo, siendo que cada día de la semana se definirá por consenso el equipo que expondrá

• Iniviaremos el plan de lectura del texto Un jueves para recordar, entendiendo el contexto alque hace referencia

Martes

• Recapitularemos las minificciones, así como expondrán la respuesta a La culta dama

Textos de apoyo

El Dinosaurio
(Monterroso)

Cuando despertó. el dinosuario aún estaba allí.

La culta dama
(José de la Colina)

Le pregunté a la culta dama si conocía el cuento de Augusto Monterroso titulado "El dinosaurio".
-Ah, es una delicia -me respondió- ya estoy leyéndolo.

• Realizaremos la exposición del comic, de acuerdo con la selección que se ha definido en clases.

Miércoles

• Comenzaremos abordando la técnica de Resumen
• Se aplicará la estrategia de abstracción de información a la lectura
• Comentaremos sobre la intención del autor
• Y continuaremos con la exposición del Comic

Jueves

• Abordaremos del manual de Ortografía la lección Uno "Palabras agudas, llanas y esdrújulas" y Dos "Reglas generales de acentuación"
• Y continuamos con la exposición del comic

Viernes

• Continuaremos con la exposición del Comic
• Elaboraremos el plan de lectura de La noche de los feos
• Y en el aula tipo observaremos Tipos de textos; así como escucharemos audios que dan cuenta de la narrativa moderna y observaremos un cortometraje

Y la tarea de las actividades de esta semana, será: Elaborar los reportes de lectura de Un jueves para recordar y La noche de los feos.

Buen inicio de semana

Ligas de apoyo:

• http://www.sierradesanpedro.org/lenguaylit/texto/El%20texto.coherencia%20y%20cohesion.htm
• http://lengua.laguia2000.com/general/el-texto-y-sus-propiedades